Для слабовидящих - Нажмите СTRL+колесо прокрутки или

A- A A+
   
   
Joomla шаблоны бесплатно http://joomla3x.ru

Заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки не имеется.

Международной аккредитации образовательных программ нет.

Реализуемые уровни образования

 МБОУ "Средняя школа №1" осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ общего образования:

1) начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

2) основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

3) среднее общее образование (нормативный срок освоения 2 года при освоении программы в очной форме)

 Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя школа №1" (новая редакция).pdf

Формы обучения
Обучение в МБОУ "Средняя школа №1" осуществляется с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с учащимися в очной, очно-заочной или заочной формах обучения, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.

Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 ФЗ №273-ФЗ промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.


Нормативные сроки обучения

Учреждение осуществляет образовательный процесс  в соответствии с уровнями общеобразовательных программ общего образования:

1) начальное общее образование - нормативный срок освоения 4 года;

2) основное общее образование - нормативный срок освоения 5 лет;

3) среднее общее образование - нормативный срок освоения 2 года при освоении программы в очной форме.

Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя школа №1" (новая редакция).pdf
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности.pdf

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы
 Свидетельство об аккредитации:
  • срок действия до 20.02.2024 г.,
  • серия 33А01 № 0000645,
  • регистрационный № 896 от 16 марта 2016 г.,
  • выдано Департаментом образования администрации Владимирской области 
Свидетельство о государственной аккредитации.pdf

Языки обучения
Обучение и воспитание в МБОУ «Средняя школа №1» ведётся на русском языке.
Положение о языках обучения, в том числе об обучении на иностранных языках в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №1» г.Кольчугино.pdf

Описание образовательной программы

Содержание общего образования определяется образовательными программами, разрабатываемыми и реализуемыми МБОУ самостоятельно на основе федеральных государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин.

Освоение  образовательных  программ  основного  общего и среднего общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся. Государственная итоговая аттестация выпускников МБОУ осуществляется в соответствии с положением о Государственной итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

Виды реализуемых программ, в том числе реализуемые адаптированные образовательные программы:

начальное общее образование:

а) основные общеобразовательные программы начального общего образования;

б)
 адаптированная образовательная программа для обучающегося с задержкой психического развития (вариант 5.1);


основное общее образование:

а) основные  общеобразовательные программы основного общего образования;

среднее общее образование:

а) основные общеобразовательные программы среднего общего образования;

б) программы, обеспечивающие повышенный уровень обучения.

Основная образовательная программа начального общего образования на 2022-2026 учебные годы.pdf
Адаптированная образовательная программа для обучающегося с задержкой психического развития (вариант 5.1).pdf
Образовательная программа основного общего образования.pdf
Образовательная программа среднего общего образования.pdf

Учебный план
Пояснительная записка к учебному плану на 2022-2023 учебный год.pdf
Учебные планы на 2022-2023 учебный год для 1 класса.pdf
Учебные планы на 2022-2023 учебный год для 2-4 классов.pdf
Учебные планы на 2022-2023 учебный год для 5 класса.pdf
Учебные планы на 2022-2023 учебный год для 6-9 классов.pdf
Учебные планы на 2022-2023 учебный год для 10-11 классов.pdf
Учебные планы внеурочной деятельности на 2022-2023 учебный год.pdf

Учебный план "Школы будущего первоклассника" на 2022-2023 учебный год.pdf


Аннотации к рабочим программам
Аннотации к рабочим программам по начальной школе.docx
Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 2-4 классов.docx
Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 5-6 классов.docx
Аннотация к рабочей программе по английскому языку для 7-9 классов.docx
Аннотация к рабочей программе по немецкому языку для 5-6 классов.docx
Аннотация к рабочей программе по биологии для 5-6 классов.docx
Аннотация к рабочей программе по биологии для 7-9 классов.docx
Аннотация к рабочей программе по биологии для 10-11 классов.docx
Аннотация к рабочей программе по литературе для 5-7 классов.docx
Аннотация к рабочей программе по литературе для 7-11 классов.docx
Аннотации к рабочим программам по русскому языку для 5-11 классов.docx
Аннотация к рабочей программе по физике для 7-9 классов.docx
Аннотация к рабочей программе по физике для 10-11 классов.docx
Аннотация к рабочей программе по химии для 8-9 классов.docx
Аннотация к рабочей программе по химии для 10-11 классов.docx
Аннотация к рабочей программе по математике
Аннотация к рабочей программе по информатике
Аннотация к рабочей программе по истории
Аннотация к рабочей программе по обществознанию
Аннотация к рабочей программе по праву
Аннотация к рабочей программе по географии
Аннотация к рабочей программе по технологии
Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству
Аннотация к рабочей программе по ОБЖ
Аннотация к рабочей программе по физической культуре

Календарный учебный график
 1. Начало учебного года - 1 сентября 2022 года

    Окончание учебного года - 26(27) мая 2023 года

 

2. Продолжительность периодов обучения:

    I четверть - с 1 сентября по 28(29) октября 2022 года

    II четверть - с 7 ноября по 30 декабря 2022 года

    III четверть - с 9 января по 17(18) марта 2023 года

    IV четверть - с 27 марта по 26(27) мая 2023 года 

 

3. Продолжительность каникул: 

    осенние - с 29(30) октября по 6 ноября 2022 года

    зимние - с 31 декабря 2022 года по 8 января 2023 года

    дополнительные каникулы для 1-х классов - с 20 февраля по 26 февраля 2023 года

    весенние - с 18(19) марта по 26 марта 2023 года.

Годовой календарный график.pdf
Режим работы МБОУ "Средняя школа №1" на 2022-2023 учебный год.pdf

Учебно-методические комплексы
Учебно-методические комплексы МБОУ "Средняя школа №1" на 2022-2023 учебный год.pdf

Методические документы, разработанные учреждением для обеспечения образовательного процесса

 Учебно–методическая документация
  1. Основная образовательная программа начального общего образования в соответствии с ФГОС (1-4 классы).
  2. Основная образовательная программа основного общего образования в соответствии с ФГОС (срок реализации 5 лет).
  3. Образовательная программа среднего общего образования (срок реализации 2 года).
  4. Рабочие программы отдельных учебных дисциплин, элективных курсов предпрофильной подготовки, специализированных курсов, предметно-ориентированных курсов.
  5. Образовательные программы дополнительного образования детей, в т. ч. дополнительные образовательные программы, ориентированные на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, которые реализуются при организации внеурочной (внеаудиторной) деятельности.
  6. Учебный план.
  7. Индивидуальные учебные планы обучающихся.
Организация образовательного процесса
  1. Номенклатура дел образовательного учреждения.
  2. Локальный акт, регламентирующий систему оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок её проведения «Положение о формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся»
  3. Локальный акт, регламентирующий деятельность педагогического совета образовательного учреждения «Положение о Педагогическом Совете»
  4. Приказы по организации образовательного процесса, книга регистрации приказов.
  5. Алфавитная книга записи обучающихся, личные дела обучающихся.
  6. Протоколы заседаний педагогических советов и документы к ним.
  7. Годовой календарный учебный график.
  8. План работы образовательного учреждения.
  9. Классные журналы, журналы учета дополнительных занятий с обучающимися.
  10. Журнал учета пропущенных и замещенных уроков.
  11. Расписание основных учебных занятий, расписание дополнительных занятий, занятий внеурочной деятельности.
  12. Документы и материалы по организации внутришкольного контроля, ориентированного на обеспечение качества реализации образовательных программ в соответствии с требованиями федеральных образовательных стандартов:
  • локальный акт, регламентирующий осуществление внутришкольного контроля,
  • план внутришкольного контроля,
  • аналитические материалы по итогам внутришкольного контроля.
  1. Книга для учета и записи выданных документов государственного образца в образовательном учреждении.
  2. Аналитические материалы по результатам проведения мониторингов по различным направлениям деятельности в образовательном учреждении:
  • результаты освоения обучающимися образовательных программ,
  • индивидуальные достижений обучающихся,
  • наличие личностных достижения обучающихся,
  • формирование ценности здорового и безопасного образа жизни у обучающихся, воспитанников;
  • динамика показателей здоровья обучающихся, воспитанников (общего показателя здоровья; показателей заболеваемости органов зрения и опорно-двигательного аппарата; травматизма в образовательном учреждении, в том числе дорожно-транспортного травматизма; показателя количества пропусков занятий по болезни; эффективности оздоровления часто болеющих обучающихся, воспитанников),
  • материалы социологических исследований на предмет удовлетворенности обучающихся, воспитанников, родителей (законных представителей), педагогических и научно-педагогических работников образовательного учреждения, социальных партнеров образовательного учреждения комплексностью и системностью работы образовательного учреждения.

Организация образовательного процесса в части обеспечения охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения

  1. Договор на организацию питания обучающихся.
  2. Акт готовности образовательного учреждения к новому учебному году.
  3. Инструкции для обучающихся по охране труда при организации общественного полезного, производительного труда и проведении внеклассных и внешкольных мероприятий.
  4. Правила (инструкции) по технике безопасности в учебных кабинетах повышенной опасности.
  5. Акты испытания спортивного инвентаря и оборудования, используемого в образовательном учреждении.
  6. Паспорт безопасности образовательного учреждения.
  7. Паспорт антитеррористической защищенности образовательного учреждения.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
  1. Штатное расписание.
  2. Тарификационный список педагогических работников.
  3. Должностные инструкции педагогических работников в соответствии с квалификационными характеристиками по соответствующей должности.
  4. Наличие в личных делах педагогических работников сведений о профессиональном образовании и повышении квалификации.
Материально – техническое оснащение образовательного процесса
  1. Перечень учебного и компьютерного оборудования для оснащения образовательного учреждения по учебным предметам в соответствии с учебным планом.
Учебно – методическое оснащение образовательного процесса
  1. Список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях.
  2. Перечень учебно-методической литературы по всем предметам учебного плана, дополнительной литературы.
Информационно - методическое обеспечение образовательного процесса
  1. Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения.
  2. Локальный акт о научно-методическом совете образовательного учреждения,наличие методической темы образовательного учреждения,план методической работы образовательного учреждения,протоколы заседаний методических объединений, научно- методического совета, методические разработки педагогических работников.

Численность обучающихся
  • Начальное общее образование - 400 обучающихся.
  • Основное общее образование - 458 обучающихся.
  • Среднее общее образование - 80 обучающихся. 

 


Материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса в МБОУ «Средняя школа №1» г. Кольчугино Владимирской области.pdf


Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
МБОУ «Средняя школа №1» г. Кольчугино

 МБОУ «Средняя школа №1» располагается в типовом трехэтажном кирпичном здании, которое сдано в эксплуатацию в 1968 году  по адресу: 601785 Владимирская область г. Кольчугино, ул. Дружбы, д.14.

Наличие оборудованных учебных кабинетов, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В 2014 году школа вошла в Федеральную программу «Доступная среда», в рамках которой была оснащена специальным оборудованием для инвалидов-колясочников: в школе установлены  пандусы,  оборудовано специализированное санитарно-бытовое помещение, учебный кабинет, кабинет психолога.

Средствами обучения и воспитания школа обеспечена на 100%. В школе  30 учебных кабинетов, в том числе 2 кабинета информатики и кабинет робототехники, 1 мастерская и 1 кабинет обслуживающего труда, кабинет для работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ. Все кабинеты имеют эстетический вид, оборудованы современной мебелью. Кабинеты физики, информатики, химии, биологии имеют лаборантские. Предметные кабинеты, кабинет психолога, приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

​Каждый учебный кабинет в школе оборудован современными средствами ИКТ: компьютер учителя с выходом в сеть Интернет, единую локальную сеть школы, интерактивными системами оборудованы все кабинеты (компьютер, проектор, экран, интерактивная доска).

 


В справке о материально-техническом оснащении школы можно подробно узнать о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов. 


Наличие объектов для проведения практических занятий, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Для проведения практических занятий в школе функционируют кабинеты и мастерские, в которых ведущая роль отводится практическим работам, тренировочным занятиям. Перечень объектов для проведения практических занятий

Назначение

Функциональное использование

 комбинированная мастерская (кулинария и швейная)

Практические занятия по предмету "Технология" для девочек

 комбинированная   мастерская (слесарная и столярная)

Практические занятия по предмету "Технология" для мальчиков

 кабинет педагога-психолога

Практические занятия с педагогом-психологом

кабинет учебный, приспособленный для 
использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Практические занятия с педагогами

  








Наличие специальных технических средств обучения
коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и
лиц с ограниченными возможностями здоровья

В школе создана материально-техническая база, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, имеются специальные технические средства обучения:

Автоматизированная профориентационная экспресс-диагностика «Ориентир» (индивидуальная), акустическая система, беспроводная система вызова помощника, диагностическое оборудование (для первичной и контрольной диагностики), интерактивная воздушнопузырьковая трубка «Радуга» с пультом управления, интерактивная светозвуковая панель «Вращающееся колесо», клавиатура Clevy с большими кнопками (специализированная)  и др.

 

Наличие объектов спорта, в том числе приспособленных
для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В школе  созданы все условия для занятий физической культурой и спортом.



Спортивная база школы оснащена современным спортивным оборудованием и инвентарём, пригодным для безопасной эксплуатации и позволяющим реализовывать требования государственного стандарта.

В наличии: 2 спортивных  зала, оборудованная душевая, раздевалки, тренерская. У школы имеется спортивная площадка. Учителя физкультуры имеют возможность использовать на уроках разнообразное оборудование и снаряды: гимнастическое бревно, козел, шведскую стенку, мячи, скакалки, маты, лыжи, палатки, рюкзаки.

Спортивные объекты не приспособлены для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.


Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные
для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Виды средств обучения и воспитания:

  1. Вербальные средства обучения остаются главными в арсенале: устное слово, речь учителя, так как это главный инструмент общения, передача знаний.
  2. Визуальные средства обучения позволяют реализовать принцип наглядности в обучении. Учащиеся более 80 % информации воспринимают зрительно. К визуальным средствам относятся:
  • Естественные предметы и объекты в природной и искусственной среде (гербарии, коллекции). Карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия. Диафильмы, диапозитивы, кинофильмы, видеофильмы.
  • Печатные пособия – картины, графики, учебники, таблицы и т.п.
  • Объемные пособия – модели, приборы, коллекции, аппараты и т.п.
  • Проекционный материал – видеофильмы, слайды, кинофильмы.
  1. Электронные образовательные ресурсы– мультимедийные учебники и универсальные энциклопедии, сетевые образовательные ресурсы и т.д.
  2. Аудиовизуальные– слайды, образовательные видеофильмы, учебные фильмы, в том числе на цифровых носителях и т.п.
  3. Технические средства обучения (ТСО)- это приборы и устройства, используемые в процессе обучения.
  4. Современные информационные средства обучения. Персональные компьютеры, являющиеся мультимедийными: позволяют показывать цветное динамическое изображение со стереозвуком. Мультимедиа-проектор, интерактивная доска. Электронный журнал - комплекс закрытых интернет-сайтов для каждого класса в школе, включающий в себя функции: электронный дневник школьника и электронный журнал учителя. Для учеников и их родителей «ИН-КЛАСС» предлагает: информирование о новостях, мероприятиях в классе или школе; информирование об оценках, о содержании уроков и домашних заданий с возможностью прикрепления файлов с картинками или видео-уроками посредством электронного дневника школьника, посещаемости, рейтинге успеваемости, различные графики для оценки успеваемости; информирование о расписании и заменах уроков; возможность переписки с педагогами и получения от них сообщений массового характера и смс-сообщений; возможность общения родителей, учеников посредством форума или личных сообщений; возможность отразить свое мнение по определенному вопросу с помощью ответов на опросы, организуемые сотрудниками школы или администраторами класса, от самого простого (да/нет) до выбора ответа из картинок; родители могут отмечать дистанционно период болезни ребенка, эта информация сразу появляется у учителя в журнале.
  5. Учебные приборы– колбы, барометр, компас и т.п.
  6. Спортивное оборудование– гимнастическое оборудование, мячи, спортивные снаряды и т.д.

Главное для учителей при использовании различных средств обучения - ускорить процесс усвоения учебного материала.

Выбор средств обучения определяется:
-   задачами урока или занятия;
-   содержанием учебного материала;
-   применяемыми методами обучения;
-   предпочтениями учителя.


Наличие библиотек, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Помещение библиотеки  оборудовано читальным залом на 15 мест. Библиотека оснащена хранилищем, 1 автоматизированным рабочим местом библиотекаря, множительной техникой (принтером, МФУ) и 2 компьютерами. Имеет доступ в интернет.

Справка о наличии учебной, учебно-методической  литературы и иных библиотечно-информационных ресурсов (прилагается)

Библиотека не приспособлена для использования инвалидами и лицами с  ограниченными возможностями здоровья.


Условия питания обучающихся,
в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Питание учащихся организовано в  столовой. Столовая  рассчитана на 100 посадочных мест. Для поддержания порядка в столовой организовано дежурство учителей и учащихся.  Питание предусматривает: горячие завтраки, горячие обеды и буфетную продукцию. Разработано десятидневное меню. Учащимся 5-11 классов, чьи семьи находятся в трудной жизненной ситуации, стоящие на учете в соцзащите, предоставляются бесплатные обеды. А учащимся 1-4 классов бесплатные завтраки и обеды. Бесплатные завтраки и обеды предоставляются детям - инвалидам. Все остальные дети по желанию  могут получать питание в школьной столовой за счет родительской платы. Питьевой режим в обеденном зале обеспечен. Меню блюд вывешивается ежедневно. Прием пищевых продуктов осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество. В ежедневном рационе питания учитывается оптимальное соотношение пищевой и энергетической ценности, суточной потребности в витаминах. На сайте учреждения имеются рекомендации для детей и родителей по здоровому питанию.

В соответствии с Постановлением администрации города Кольчугино,  приказом управления образования обеспечиваются бесплатным  питанием:

  • обучающиеся 1- 4 классов и дети инвалиды  (из расчета 40 рублей завтрак и 48 рублей обед в день);
  • учащихся 5-11 классов (из расчета 48 рублей обед в день).

Питание остальных категорий школьников осуществляется за счет родительских средств:

  • Завтрак - 40 рублей;
  • Обед- 48 рублей.

Если ребенок находится в трудной жизненной ситуации, то по ходатайству классного руководителя и акта обследования жилищных условий, данный ребенок может быть включен в категорию бесплатно питающихся после издания приказа директора школы. 


Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и
лиц с ограниченными возможностями здоровья

В образовательном учреждении созданы условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся и сформирована целостная система формирования культуры здорового и безопасного образа жизни. Инфраструктура образовательного учреждения соответствует условиям здоровьесбережения обучающихся. Медицинское обслуживание обучающихся, в том числе для инвалидов, осуществляется на основании договора с детской поликлиникой. В школе работают два фельдшера, которые организуют и контролируют проведение прививок, медосмотры, проведение диспансеризации, качество работы пищеблока. Школа оборудована лицензированным медицинским и  процедурным кабинетом. Школьная мебель соответствуют нормам СанПин.


В образовательном учреждении организована физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа, система просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни.

Столовая и медицинский кабинет приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. При входе в столовую установлен пандус.

 

Обеспечение доступа в здания образовательной организации
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Доступ в здание школы инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организуется при помощи пандусов, расположенных на крыльце  и на запасном выходе здания. В школе создана система комплексной безопасности. Организована охрана здания и территории школы. Крыльцо оборудовано кнопкой вызова сотрудников школы.





Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В школе имеются 2 локальные сети:

  • локальная сеть для учебного процесса;
  • локальная сеть для организации системы видеонаблюдения на пункте охраны.

Школа  подключена к сети интернет при помощи выделенной оптической линии, со скоростью доступа до 15 Мбит/с. Обеспечен раздельный доступ к сети Интернет с контент-фильтрацией.

В школе созданы оптимальные условия информатизации образовательного процесса. Все учебные кабинеты оснащены современными техническими средствами обучения. Все учебные компьютеры и компьютеры учителей объединены в локальную сеть, имеются сетевые ресурсы для хранения и обмена информацией, фильтруемый выход в сеть Интернет.

В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса, регламентирующие работу школы и др.

Сайт приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается
доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования
инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

При использовании сети Интернет учащимся, в том числе инвалидам и лицам с ОВЗ, предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу. 

Список рекомендуемых для учебы и методической работы ресурсов в сети Интернет


В 2014 году школа вошла в Федеральную программу «Доступная среда», в рамках которой была оснащена специальным оборудованием для инвалидов-колясочников: в школе установлены пандусы, оборудованы специализированные санитарно-бытовые помещения, учебный кабинет, кабинет психолога.




В 2014 году школа вошла в Федеральную программу «Доступная среда», в рамках которой была оснащена специальным оборудованием для инвалидов-колясочников: в школе установлены  пандусы,  оборудовано специализированное санитарно-бытовое помещение, учебный кабинет, кабинет психолога.

Средствами обучения и воспитания школа обеспечена на 100%. В школе для проведения занятий с детьми-инвалидами оборудован отдельный кабинет.

  








 

В школе создана материально-техническая база, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, имеются специальные технические средства обучения:

Автоматизированная профориентационная экспресс-диагностика «Ориентир» (индивидуальная), акустическая система, беспроводная система вызова помощника, диагностическое оборудование (для первичной и контрольной диагностики), интерактивная воздушнопузырьковая трубка «Радуга» с пультом управления, интерактивная светозвуковая панель «Вращающееся колесо», клавиатура Clevy с большими кнопками (специализированная)  и др.

Спортивные объекты и библиотека не приспособлены для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.


Средства обучения и воспитания

Средства обучения и воспитания — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Виды средств обучения и воспитания:

  1. Вербальные средства обучения остаются главными в арсенале: устное слово, речь учителя, так как это главный инструмент общения, передача знаний.
  2. Визуальные средства обучения позволяют реализовать принцип наглядности в обучении. Учащиеся более 80 % информации воспринимают зрительно. К визуальным средствам относятся:
  • Естественные предметы и объекты в природной и искусственной среде (гербарии, коллекции). Карты, схемы, диаграммы, модели, дорожные знаки, математические символы, наглядные пособия. Диафильмы, диапозитивы, кинофильмы, видеофильмы.
  • Печатные пособия – картины, графики, учебники, таблицы и т.п.
  • Объемные пособия – модели, приборы, коллекции, аппараты и т.п.
  • Проекционный материал – видеофильмы, слайды, кинофильмы.
  1. Электронные образовательные ресурсы – мультимедийные учебники и универсальные энциклопедии, сетевые образовательные ресурсы и т.д.
  2. Аудиовизуальные– слайды, образовательные видеофильмы, учебные фильмы, в том числе на цифровых носителях и т.п.
  3. Технические средства обучения (ТСО) - это приборы и устройства, используемые в процессе обучения.
  4. Современные информационные средства обучения. Персональные компьютеры, являющиеся мультимедийными: позволяют показывать цветное динамическое изображение со стереозвуком. Мультимедиа-проектор, интерактивная доска. Электронный журнал - комплекс закрытых интернет-сайтов для каждого класса в школе, включающий в себя функции: электронный дневник школьника и электронный журнал учителя. Для учеников и их родителей «ИН-КЛАСС» предлагает: информирование о новостях, мероприятиях в классе или школе; информирование об оценках, о содержании уроков и домашних заданий с возможностью прикрепления файлов с картинками или видео-уроками посредством электронного дневника школьника, посещаемости, рейтинге успеваемости, различные графики для оценки успеваемости; информирование о расписании и заменах уроков; возможность переписки с педагогами и получения от них сообщений массового характера и смс-сообщений; возможность общения родителей, учеников посредством форума или личных сообщений; возможность отразить свое мнение по определенному вопросу с помощью ответов на опросы, организуемые сотрудниками школы или администраторами класса, от самого простого (да/нет) до выбора ответа из картинок; родители могут отмечать дистанционно период болезни ребенка, эта информация сразу появляется у учителя в журнале.
  5. Учебные приборы– колбы, барометр, компас и т.п.
  6. Спортивное оборудование– гимнастическое оборудование, мячи, спортивные снаряды и т.д.

Главное для учителей при использовании различных средств обучения - ускорить процесс усвоения учебного материала.

Выбор средств обучения определяется:
-   задачами урока или занятия;
-   содержанием учебного материала;
-   применяемыми методами обучения;
-   предпочтениями учителя.


Условия питания 

Питание учащихся организовано в  столовой. Столовая  рассчитана на 100 посадочных мест. Для поддержания порядка в столовой организовано дежурство учителей и учащихся.  Питание предусматривает: горячие завтраки, горячие обеды и буфетную продукцию. Разработано десятидневное меню.  Бесплатные завтраки и обеды предоставляются детям-инвалидам в соответствии с Постановлением администрации города Кольчугино,  приказом управления образования. Питьевой режим в обеденном зале обеспечен. Меню блюд вывешивается ежедневно. Прием пищевых продуктов осуществляется при наличии документов, подтверждающих их качество. В ежедневном рационе питания учитывается оптимальное соотношение пищевой и энергетической ценности, суточной потребности в витаминах. На сайте учреждения имеются рекомендации для детей и родителей по здоровому питанию.


Условия охраны здоровья 

В образовательном учреждении созданы условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся и сформирована целостная система формирования культуры здорового и безопасного образа жизни. Инфраструктура образовательного учреждения соответствует условиям здоровьесбережения обучающихся. Медицинское обслуживание обучающихся, в том числе для инвалидов, осуществляется на основании договора с детской поликлиникой. В школе работают два фельдшера, которые организуют и контролируют проведение прививок, медосмотры, проведение диспансеризации, качество работы пищеблока. Школа оборудована лицензированным медицинским и  процедурным кабинетом. Школьная мебель соответствуют нормам СанПин.


В образовательном учреждении организована физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа, система просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни.

Столовая и медицинский кабинет приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. При входе в столовую установлен пандус.

 

Обеспечение доступа в здания образовательной организации

Доступ в здание школы инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья организуется при помощи пандусов, расположенных на крыльце  и на запасном выходе здания. В школе создана система комплексной безопасности. Организована охрана здания и территории школы. Крыльцо оборудовано кнопкой вызова сотрудников школы.






Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В школе имеются 2 локальные сети:

  • локальная сеть для учебного процесса;
  • локальная сеть для организации системы видеонаблюдения на пункте охраны.

Школа  подключена к сети интернет при помощи выделенной оптической линии, со скоростью доступа до 15 Мбит/с. Обеспечен раздельный доступ к сети Интернет с контент-фильтрацией.

В школе созданы оптимальные условия информатизации образовательного процесса. Все учебные кабинеты оснащены современными техническими средствами обучения. Все учебные компьютеры и компьютеры учителей объединены в локальную сеть, имеются сетевые ресурсы для хранения и обмена информацией, фильтруемый выход в сеть Интернет.

В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором размещаются важные документы, касающиеся организации образовательного процесса, регламентирующие работу школы и др.

Сайт приспособлен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

При использовании сети Интернет учащимся, в том числе инвалидам и лицам с ОВЗ, предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу. 

Список рекомендуемых для учебы и методической работы ресурсов в сети Интернет

 




 Поддержка способных и одаренных детей в МБОУ «Средняя школа №1»

г. Кольчугино Владимирской области.

 

  • Ежегодное представление на учащихся школы к награждению персональными стипендиями Депутата Государственной Думы РФ Г.В.Аникеева «За отличные успехи в учебе и достижения в общественной сфере»
  • Награждение призеров и победителей районного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников и районного этапа областной олимпиады младших школьников грамотами.
  • Размещение информации о победителях, призерах и участниках олимпиад, конкурсов, конференций на школьном сайте, в школьной газете и в местных СМИ.
  • Ежегодное награждение учащихся школы премиями Главы Кольчугинского района по итогам конкурсов, спортивных соревнований.

 


Наличие общежития, интерната

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №1" не имеет своего общежития (интерната) для иногородних обучающихся.

 


 Трудоустройство выпускников

Социализация выпускников  9-х и 11-х  классов

МБОУ «Средняя школа №1» г. Кольчугино

сентябрь 2022 год

 

Самоопределение выпускников 9-х классов

Всего 10 класс Учреждения СПО Не работают, не учатся
число и % от общего числа выпускников
82 51/62% 31/38% -

 

Самоопределение выпускников 11-х классов

Всего ВУЗы Учреждения СПО Не работают, не учатся
число и % от общего числа выпускников
50 42/84% 6/12% 2/4%

 

Самоопределение выпускников 11 – х классов

(по профилю обучения)

Всего ВУЗы Учреждения СПО по профилю обучения Работают
число и % от общего числа выпускников
34 26/87% 1/3% -

 


Решаем вместе
Не убран снег, яма на дороге, не горит фонарь? Столкнулись с проблемой — сообщите о ней!


Добро пожаловать на сайт

МБОУ "Средняя школа №1"

г. Кольчугино Владимирской области


Гимн школы 

 


Средняя школа №1 города Кольчугина Владимирской области является одним из лидеров образовательного пространства Кольчугинского района.

Школа открылась в сентябре 1968 года. За эти годы школа не раз доказала, что является первопроходцем во многих инновационных процессах образования: в 1992 году открылся первый в городе класс по программе развивающего обучения Л.В. Занкова, а затем в 1993 году - началось раннее изучение английского языка в начальной школе.

Уже в начале 90-х годов школа имела опыт работы по различным вариантам учебных планов в старшем звене: были открыты, кроме общеобразовательных, естественно-математические, гуманитарные классы.
Опыт данной работы способствовал тому, что в 1993 году школа вступила в ассоциацию «Релод» и открыла лицейские классы англо-экономической направленности, которые работали в школе до 2007 года.
За эти годы лицей окончили 266 учащихся, из них поступили в вузы по профилю обучения 93 выпускника.

Опираясь на лучшие традиции отечественного образования, педагогический коллектив и сегодня смело внедряет инновации в образовательную деятельность:

  •  в 2004 году школа стала базовой по отработке модели предпрофильной подготовки в 9-х классах, обобщен опыт по данной теме в городе и области;
  • в 2006 году открыты профильные классы: технический и класс с внутриклассной дифференциацией (общеобразовательная группа и лингвистическая группа);
  • с 2007 года школа является городской экспериментальной площадкой по теме «Организация партнёрских отношений школы и семей учащихся»;
  • с 2013 года школа работает в режиме областного эксперимента по теме «Психолого-педагогические условия позитивной социализации учащихся с признаками одаренности в контексте становления новой школы».

Информация о школе размещена в энциклопедии «Одарённые дети – будущее России».(2008 год, в выпуске 3)

Школа трижды становилась победителем приоритетного национального проекта «Образование» (2008, 2010, 2013 г.г.).


Продуктивность образовательного процесса так же, как и результат инноваций, напрямую зависит от мастерства членов педагогического коллектива:

В школе работает 49 педагогов:

  • высшую категорию имеют – 27 (55%),

  • I категорию – 17 (35%),

  • молодые специалисты - 4 (8%).

  • Административный корпус - 5 ( из них: высшая категория - 4, I категорию – 1).

Средний возраст педагогов – 48 лет.

Имеют высшее образование – 44 педагогов (90%), 5 педагогов среднее специальное (10%).

Заслуженный учитель РФ – 1.

Отличников просвещения – 3.

Почётных работников - 2.

Награждены грамотой министерства образования и науки РФ – 20.

Награждены грамотой департамента образования Владимирской обл. – 31.

Лауреаты районного конкурса «Учитель года» - 7.

Победитель районного конкурса "Учитель года" - 1.

Лауреат регионального  конкурса «Учитель года» -1.

40 выпусков сделала школа, каждый – со своей отличительной чертой, в каждом свои герои, которыми можно гордиться.

 Классов-комплектов – 32 , из них:

  • начальное звено – 13 классов (по системе Занкова - 1 класс (3 "А" класс), 1-4 кассы обучаются по   ФГОС);
  • среднее звено – 15 классов (5-8 кассы обучаются по   ФГОС);
  • старшее звено – 4 класса (профили в 10"А" классе: технический, химико-биологический; профили в 10"Б" классе: гуманитарный, общеобразовательный; профили в 11"А" классе: технический, химико-биологический; профили в 11"Б" классе: гуманитарный, индивидуальный учебный план, общеобразовательный).

Численность учащихся по ступеням:

  • 1 – 4 классы – 400 учащихся;
  • 5 – 9 классы – 458 учащихся;
  • 10 – 11 классы –80 учащихся

Всего – 938 учащихся.

Режим работы школы:  пятидневная учебная неделя

Достижения школы - 81 золотых и 137 серебряных медалиста. Ежегодно около 90% выпускников школы поступают в высшие учебные заведения. 3 учащихся удостоены премии губернатора Владимирской области «Надежда Земли Владимирской», из них 1 учащийся премию получал дважды.  9  учащихся получили персональную стипендию  ВВПОО «Милосердие и порядок».


Наши  выпускники - работники самых разных профессий: врачи, учителя, военные, юристы, экономисты, банковские работники, предприниматели. Многие из них занимают руководящие посты, являются ведущими специалистами на предприятиях нашего города. 

Сегодня у нас учатся ребята, которыми гордиться не только школа, но и город. Это победители и призёры городских и областных олимпиад, районного  конкурса молодых исследователей «Шаг в будущее». В школе организована совместная образовательная деятельность с Акционерным обществом "Электрокабель" Кольчугинский завод" в рамках "Инженериады УГМК". Учащиеся школы участвуют в научных форумах "Инженериады УГМК" г. Верхняя Пышма", в конкурсе проектов.
Учащиеся школы результативно участвуют в региональном конкурсе научно-технического творчества "Юные техники и изобретатели".
Второй год в школе в образовательный процесс внедряется образовательная робототехника.
Учащиеся школы обучаются в ИШОР (интеллектуальная школа олимпийского резерва, ВИРО им. Л.И. Новиковой) в очной и заочной формах. Информация об одарённых детях школы и талантливых учителях помещена в энциклопедию «Лучшие люди России».
В течение 10 лет ученики нашей школы занимаются в Открытом лицее «Всероссийская заочная многопредметная школа» при МГУ имени М.В. Ломоносова, отделение математики, а также во Всероссийской школе математики и физики «Авангард».

В  школе сложились свои традиции: школьные праздники  («Первый звонок», «Посвящение в пятиклассники», «Посвящение в старшеклассники», «Последний звонок», «День матери», «Семья нашей школы», «Две звезды»), Дни здоровья, Дни открытых дверей для родителей, Дни школьного самоуправления, Предметные Недели, общешкольные родительские собрания, творческие проекты – ученическое кафе «Тетрадь в клеточку», литературный театр «ТриТэ», акции «Милое сердце», «Я - гражданин России», конкурс«Лучший класс школы».

В школе активно работают 2 детских объединения:  «Будущее России» для 5-11 классов, «Солнечный город» для 1-4 классов.


Особое внимание в школе уделяется физкультурно-оздоровительной и туристической работе. На протяжении многих  лет школа является призёром в районной Спартакиаде
школьников, занимает первые места в таких видах спорта, как баскетбол, плавание, лижи, футбол, пулевая стрельба. Любимыми стали спортивные праздники: «Гулливер в стране лилипутов», «Весёлые старты», «Добры молодцы», «Папа, мама, я – спортивная семья», конкурсы по программе аэробики, игра «Зарница».

Мир открывается нашим учащимся не только со страниц школьных учебников, но и в ежегодных туристических походах по горному Крыму, Кавказу, Северному Уралу, по рекам Карелии, Новгородской области, Карачаево-Черкесии, на озера Селигер, Байкал, Плещеево. Особый интерес вызывают у школьников походы по малой родине, а также путешествия по Московской, Ярославской, Ивановской, Нижегородской областям.

Одним из приоритетных направлений работы педагогического коллектива является работа с семьёй. В школе разработана программа педагогического сопровождения семейного воспитания.

Девизом педагогов и родителей нашей школы являются слова Сократа:

«В каждом человеке есть Солнце,

только дайте ему светить».



Администрация школы


 Родионова Елена Анатольевна

  • должность - директор школы
  • образование - высшее, в 1991 году окончила Ярославский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им. К.Д. Ушинского
  • специальность - учитель математики
  • общий стаж работы  - 44 года
  • награды - звание "Почетный работник образования", 2001 год; медаль "За вклад в развитие образования", 2008 год; медаль "За службу образованию", 2014 год.
  • телефон - 8(49245) 2-26-02
  • e-mai- Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Тихонова Ираида Викторовна

  • должность - заместитель директора по учебно-воспитательной работе
  • образование - высшее, в 1990 году окончила Владимирский государственный педагогический институт им. Лебедева-Полянского
  • специальность - педагогика и методика начального обучения
  • общий стаж работы - 37 лет
  • награды - Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2003 год
  • телефон - 8(49245) 4-04-11
  • e-mail Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Лазарева  Лариса Викторовна

  • должность - заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель русского языка и литературы 
  • образование - высшее, в 1993 году окончила Владимирский государственный педагогический институт им. Лебедева-Полянского
  • специальность - учитель русского языка и литературы
  • общий стаж работы  - 27 лет
  • награды - Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2010 год
  • телефон - 8(49245) 4-04-11
  • e-mail Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Воронина Мария Яковлевна

  • должность - заместитель директора по учебно-воспитательной работе
  • образование - высшее, в 2007 году окончила Московское открытое образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный открытый университет", в 2019 году обучалась в ООО "Столичный учебный центр"
  • специальность - менеджер образования
  • общий стаж работы  - 21 год
  • телефон - 8(49245) 4-04-11
  • e-mail Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Патрикеева Ольга Олеговна

  • должность - заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель английского языка
  • категория - высшая (28.11.2019)
  • образование - высшее, в 2008 году окончила Владимирский государственный гуманитарный университет
  • специальность - учитель иностранного языка (английский)
  • общий стаж работы - 14 лет
Педагогический состав школы
Власова Анастасия Александровна
  • должность - учитель начальных классов
  • категория - первая (21.07.2022)
  • образование - высшее, в 2010 году окончила Владимирский Государственный Гуманитарный Университет по специальности педагогика и методика начального образования
  • специальность - учитель начальных классов
  • общий стаж работы - 4 года

  Герасимова Елена Леонидовна
  • должность - учитель начальных классов
  • категория - 
  • образование - высшее,
  • специальность - учитель начальных классов
  • общий стаж работы - 

Герасимчук Ирина Витальевна

  • должность - учитель начальных классов и этики
  • категория - высшая (21.12.2017)
  • образование - высшее, в 1992 году окончила Туркменский государственный педагогический институт языков и литературы им. Д. Азади
  • специальность - русский язык и литература
  • общий стаж работы - 42 года
  • награды - Почетная грамота департамента образования администрации Владимирской области

 Дергунова Анастасия Павловна
  • должность - учитель начальных классов
  • категория - первая (22.09.2022)
  • образование - высшее, в 2019 году окончила Владимирский государственный университет
  • специальность - педагогика и методика начального образования
  • общий стаж работы - 5 лет,

 Ефремова Светлана Михайловна
  • должность - учитель начальных классов
  • категория - высшая (22.09.2022)
  • образование - средне-специальное, в 1991 году окончила Юрьев-Польское высшее педагогическое училище (колледж)
  • специальность - преподавание в начальных классах
  • общий стаж работы - 31 год
  • награды - Почетная грамота департамента образования администрации Владимирской области,2013 год

 Карпова Светлана Анатольевна
  • должность - учитель начальных классов и этики
  • категория - высшая (20.12.2018)
  • образование - высшее, в 1992 году  окончила Владимирский государственный педагогический университет
  • специальность - педагогика и методика начального образования
  • общий стаж работы - 35 лет
  • награды - Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2009 год

Логинова Валентина Вячеславовна
  • должность - учитель начальных классов
  • категория - высшая (25.01.2018)
  • образование - высшее, в 1990 году окончила Владимирский государственный педагогический университет
  • специальность - педагогика и методика начального обучения
  • общий стаж работы - 31 год
  • награды - Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2008 год

Митрофанова Надежда Владимировна
  • должность - учитель начальных классов и этики
  • категория - высшая (21.10.2021)
  • образование - высшее, в 1980 году  окончила Владимирский государственный педагогический университет
  • специальность - педагогика и методика начального образования
  • общий стаж работы - 41 год
  • награды - звание "Отличник народного образования", 1995 год

Мухина Ольга Викторовна
  • должность - учитель начальных классов
  • категория - высшая (28.11.2019)
  • образование - высшее, в 1992 году окончила Владимирский государственный педагогический университет
  • специальность - педагогика и методика начального образования
  • общий стаж работы - 35 лет,
  • награды - Почетная грамота управления образования администрации Кольчугинского района, 2009 год, Почетная грамота Департамента образования Владимирской области, 2014 год

 Осокина Татьяна Владимировна
  • должность - учитель начальных классов
  • категория - высшая (20.12.2018)
  • образование - высшее, в 1995 году окончила Владимирский государственный педагогический университет
  • специальность - педагогика и методика начального образования
  • общий стаж работы - 31 год
  • награды -  Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2009 год

 Парфенова Елена 
  • должность - учитель начальных классов
  • категория - первая (17.12.2020)
  • образование - средне-специальное
  • специальность - учитель начальных классов
  • общий стаж работы - 5 лет
  • стаж работы по специальности - 5 лет

   Першина Елизавета Андреевна
  • должность - учитель начальных классов
  • категория - студент
  • образование - неоконченное высшее
  • специальность - учитель начальных классов
  • общий стаж работы - 2 месяца

Самойлова Елена Алексеевна
  • должность - учитель начальных классов и английского языка
  • категория - высшая (20.07.2019)
  • образование - высшее, в 2007 году окончила Юрьев-Польское высшее педагогическое училище (колледж) по специализации «Преподавание в начальных классах», Владимирский государственный педагогический университет
  • специальность - педагогика и методика начального образования
  • общий стаж работы - 19 лет

Лазарева Татьяна Анатольевна
  • должность - педагог-психолог
  • категория - высшая (17.09.2020)
  • образование - высшее
  • специальность - 
  • общий стаж работы - 30 лет

Завьялова Марина Валентиновна

  • должность - учитель русского языка и литературы
  • категория - высшая (13.02.2014)
  • образование - высшее, в 1984 году окончила Владимирский государственный педагогический институт им. Лебедева-Полянского
  • специальность - русский язык и литература
  • общий стаж работы - 36 лет
  • награды - Почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, 2002 год

 Молодцова Марина Евгеньевна
  • должность - учитель русского языка и литературы
  • категория - высшая (13.02.2014)
  • образование - высшее, в 1984 году окончила Московский государственный заочный педагогический институт
  • специальность - русский язык и литература
  • общий стаж работы - 45 лет
  • награды - Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2004 год

 Оробченко Лолла Насыровна
  • должность - учитель русского языка и литературы
  • категория - первая (24.06.2021)
  • образование - высшее, в 1998 году окончила Владимирский государственный педагогический институт им. Лебедева-Полянского
  • специальность - преподавание русского языка и литературы в основной средней школе
  • общий стаж работы - 31 год

Павлова Елена Николаевна

  • должность - учитель русского языка, литературы и православной культуры
  • категория - высшая (20.10.2020)
  • образование - высшее, в 1989 году окончила Владимирский государственный педагогический институт им. Лебедева-Полянского
  • специальность - русский язык и литература
  • общий стаж работы - 33 года
  • награды - Почетная грамота департамента образования администрации Владимирской области,2013 год

Соболева Светлана Викторовна

  • должность - учитель русского языка и литературы
  • категория - высшая (22.10.2020)
  • образование - средне-специальное, в 1994 году окончила педагогическое училище г. Юрьев-Польский
  • специальность - преподавание в начальных классах общеобразовательной школы, русского языка и литературы в основной средней школе
  • общий стаж работы - 28 лет
  • награды - Почетная грамота управления образования администрации Кольчугинского района, 2013 год

   Хлебников Сергей Иванович
  • должность - учитель русского языка и литературы
  • категория - первая (28.01.2021)
  • образование - высшее, в 1997 году окончил Владимирский государственный педагогический университет им. Лебедева-Полянского
  • специальность - учитель русского языка и литературы 
  • общий стаж работы - 25 лет

 Белова Мария Александровна
  • должность - учитель истории и обществознания
  • категория - первая (20.06.2019)
  • образование - высшее, в 2016 году окончила Псковский государственный университет
  • специальность - бакалавр истории, направление педагогическое образование
  • общий стаж работы - 6 лет

 Кубарева Алена Александровна
  • должность - учитель истории и обществознания
  • категория - высшая (21.05.2020)
  • образование - высшее, в 2015 году окончила Московский государственный областной гуманитарный институт
  • специальность - учитель истории
  • общий стаж работы - 10 лет
  • награды - Почетная грамота управления образования администрации Кольчугинского района, 2016 год

 Кириллова Наталья Викторовна
  • должность - учитель математики
  • категория - высшая (17.09.2020)
  • образование - высшее, в 1996 году окончила Владимирский государственный педагогический университет им.Лебедева-Полянского
  • специальность - учитель математики и информатики
  • общий стаж работы - 27 лет
  • награды - Почетная грамота управления образования администрации Кольчугинского района, 2011 год

 Максимова Наталья Александровна
  • должность - учитель математики
  • категория - высшая (22.10.2020)
  • образование - высшее, в 1982 году окончила Ивановский государственный университет
  • специальность - учитель математики
  • общий стаж работы - 39 лет
  • награды - Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2004 год

 Светлова Татьяна Михайловна
  • должность - учитель математики
  • категория - высшая (20.12.2018)
  • образование - высшее, в 1978 году окончила Владимирский государственный педагогический университет им. Лебедева-Полянского
  • специальность - учитель математики
  • общий стаж работы - 42 года
  • награды - Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2011 год

  Смирнова Оксана Александровна
  • должность - учитель математики
  • категория - первая
  • образование - высшее
  • специальность - учитель математики
  • общий стаж работы - 11 лет

 Филиппова Татьяна Алексеевна
  • должность - учитель математики
  • категория - первая (22.09.2022)
  • образование - высшее, в 1992 году окончила Шуйский государственный педагогический институт им. Д.А.Фурманова
  • специальность - учитель математики и физики
  • общий стаж работы - 29 лет
  • стаж работы по специальности - 29 лет
  • награды - Почетная грамота управления образования администрации Кольчугинского района, 2004 год

 Буланов Игорь Рудольфович
  • должность - учитель информатики
  • категория - высшая (19.12.2019)
  • образование - высшее, в 1982 году окончил высшее военно-морское училище радиоэлектроники им. А.С.Попова
  • специальность - автоматизированные системы управления
  • общий стаж работы - 40 лет
  • награды - Почетная грамота управления образования администрации Кольчугинского района, 2012 год

 Моисеева Елена Николаевна
  • должность - учитель информатики
  • категория - высшая (16.05.2018)
  • образование - высшее, в 1992 году окончила Владимирский политехнический институт, в 2017 году прошла переподготовку в Московском ООО Учебном центре "Профессионал"
  • специальность - вычислительные машины, комплексы, системы и сети, учитель информатики
  • общий стаж работы - 30 лет
  • награды - Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2009 год

 Журавлева Ирина Николаевна
  • должность - учитель физики
  • категория - высшая (25.06.2020)
  • образование - высшее, в 1975 году окончила Владимирский государственный педагогический университет им. Лебедева-Полянского
  • специальность - учитель физики
  • общий стаж работы - 46 лет
  • награды -  звание "Почетный работник общего образования", 2000 год, звание "Заслуженный учитель РФ", 2010 год

Орлова Ирина Евгеньевна

  • должность - учитель химии
  • категория - высшая (28.11.2019)
  • образование - высшее, в 1981 году окончила Владимирский государственный педагогический институт им. Лебедева-Полянского
  • специальность - учитель биологии и химии
  • общий стаж работы  - 40 лет
  • награды - звание "Отличник народного образования", 1995 год

Патрикеева Галина Владимировна

  • должность - учитель химии
  • категория - высшая (16.05.2018)
  • образование - высшее, в 1983 году окончила Московский государственный педагогический университет им. В.И. Ленина
  • специальность - учитель химии
  • общий стаж работы - 38 лет
  • награды - Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2010 год

 

Зотин Александр Олегович

  • должность - учитель географии и биологии
  • категория - студент
  • образование - неоконченное высшее
  • специальность - 
  • общий стаж работы  - 2 месяца

Кунина Светлана Владимировна

  • должность - учитель географии и биологии
  • категория - высшая (19.12.2019)
  • образование - высшее, в 1997 году окончила Владимирский государственный педагогический институт им. Лебедева-Полянского
  • специальность - учитель географии и биологии
  • общий стаж работы - 24 года
  • награды - Почетная грамота управления образования администрации Кольчугинского района, 2011 год

 Шилова Любовь Исааковна
  • должность - учитель биологии
  • категория - высшая (19.12.2019)
  • образование - высшее
  • специальность - учитель биологии
  • общий стаж работы - 38 лет

 

Илютина Анастасия Вячеславовна

  • должность - учитель иностранного языка 
  • категория - первая (25.12.2014)
  • образование - высшее
  • специальность - учитель английского языков
  • общий стаж работы - 9 лет

 

Красавина Маргарита Валерьевна

  • должность - учитель иностранного языка 
  • категория - нет
  • образование - высшее
  • специальность - учитель английского языков
  • общий стаж работы - 1 год

Николаева Елена Евгеньевна

  • должность - учитель иностранного языка, исполняет обязанности заместителя директора по УВР высшей квалификационной категории 
  • категория - первая(28.11.2019)
  • образование - высшее, в 1988 году окончила Владимирский государственный педагогический институт им. П. И. Лебедева-Полянского
  • специальность - учитель немецкого и английского языков
  • общий стаж работы - 33 года
  • награды - Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2013 год

Семенова Галина Геннадьевна

  • должность - учитель немецкого и английского языков
  • категория - высшая(17.09.2020)
  • образование - высшее, в 1991 году окончила Владимирский государственный педагогический институт им. П. И. Лебедева-Полянского
  • специальность - учитель немецкого и английского языков
  • общий стаж работы - 30 лет
  • награды - Почетная грамота департамента образования администрации Владимирской области,2011 год

Синельникова Татьяна Владимировна

  • должность - учитель английского языка
  • категория - высшая (17.09.2020)
  • образование - высшее, в 1990 году окончила Уральский  ордена "Знак Почёта" педагогический институт им. А.С.Пушкина
  • специальность - учитель иностранного языка
  • общий стаж работы - 30 лет
  • награды - Почетная грамота управления образования администрации Кольчугинского района, 2010 год

Хайлова Елена Сергеевна

  • должность - учитель иностранного языка
  • категория - высшая (20.02.2020)
  • образование - высшее
  • специальность - учитель английского языка
  • общий стаж работы - 14 лет

Зубкова Любовь Владимировна

  • должность - учитель изо и черчения
  • категория - высшая (19.04.2018)
  • образование - высшее, в 1986 году окончила Ленинабадский государственный институт им. С.М. Кирова
  • специальность - черчение, рисование и труд
  • общий стаж работы - 35 лет
  • награды - Почетная грамота управления образования администрации Кольчугинского района, 2011 год

Майорова Ольга Юрьевна

  • должность - учитель музыки
  • категория - высшая (19.12.2019)
  • образование - средне-специальное, в 1995 году окончила Владимирский педагогический колледж
  • специальность - учитель начальных классов, учитель музыки в начальных классах
  • общий стаж работы - 27 лет
  • награды - Почетная грамота управления образования администрации Кольчугинского района, 2009 год

Емельянова Елена Анатольевна

  • должность - учитель технологии
  • категория - высшая (20.12.2018)
  • образование - высшее, в 1988 году окончила Московский Технологический институт
  • специальность - химическая технология и оборудование отделочного производства
  • общий стаж работы - 33 года
  • награды - Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2008 год

Лебедев Виктор Вячеславович

  • должность - учитель трудового обучения
  • категория - первая (24.01.2019)
  • образование - высшее, в 1986 году окончил Владимирский государственный педагогический институт им. Лебедева-Полянского
  • специальность - общетехнические дисциплины и труд
  • общий стаж работы - 43 года

Воронин Сергей Владимирович

  • должность - учитель ОБЖ
  • категория - первая (22.10.2020)
  • образование - высшее, в 2002 году окончил Московский государственный открытый университет
  • специальность - обработка металлов давлением
  • общий стаж работы - 30 лет
  • награды - Почетная грамота управления образования администрации Кольчугинского района, 2005 год

Фролов Алексей Александрович

  • должность - педагог-организатор ОБЖ, учитель ОБЖ
  • категория - высшая (21.07.2022)
  • образование - высшее
  • специальность -
  • общий стаж работы - 25 лет

Вдовина Ирина Яковлевна

  • должность - учитель физкультуры
  • категория - высшая (20.10.2022)
  • образование - высшее, в 1987 году окончила Узбекский государственный институт
  • специальность - физическая культура и спорт
  • общий стаж работы - 42 года
  • награды - Почетная грамота департамента образования Владимирской области, 2010 год

Журавлев Александр Михайлович

  • должность - учитель физкультуры и ОБЖ
  • категория - высшая (23.07.2020)
  • образование - высшее, в 1975 году окончил Владимирский государственный педагогический институт им. Лебедева-Полянского
  • специальность - физическое воспитание
  • общий стаж работы - 46 лет
  • награды - Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 1988 год

 

Разин Максим Владимирович

  • должность - учитель физкультуры
  • категория - высшая (23.07.2020)
  • образование  - высшее
  • специальность - физическое воспитание
  • общий стаж работы - 7 лет

 

Зуева Алина Павловна

  • должность - педагог-организатор
  • категория - первая (27.01.2022)
  • образование  
  • специальность - 
  • общий стаж работы - 3 года